成绩差的同学可以通过这篇资料更好的复习，成绩好的同学则可以更好的巩固自己的知识体系
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”叫做生物圈。它以海平面为标准，向上10千米，向下10千米
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。
1）食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系
3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
4）能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。
6）营养级的划分：生产者—初级消费者----次级消费者---三级消费者---四级消费者
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
一转转换器，使物镜对准通光孔。二转遮光器，使光圈对准通光孔。三转反光镜转动反光镜时左眼注视目镜，右眼睁开。对光的结果就是看到明亮的圆形视野。
二降：转动粗准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本，此时双眼注视物镜。
三升：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。在略转细准焦螺旋使看到物象更加清晰。
4）目镜看到的是倒像（倒立的虚像），即左右相反、上下颠倒。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
6）在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。（依据显微镜成像是倒像）
7）区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
1）组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，称为组织。
①上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌功能；
② 肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩和舒张功能；
④神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；接受刺激，产生和传导兴奋
①分生组织：分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，具有分强的分生能力。嫩芽和根尖
②营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。如：番茄果肉；
③保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋葱表皮、叶表皮
4）系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
裸子植物：种子是的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
绿色开花植物有特有的双受精现象。一个与卵细胞结合，另一个与极核结合，这种现象称为双受精。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与结合，形成受精卵，极核与结合形成受精极核
蒸腾作用水分散失的途径：土壤中的水分、植物根内、根茎叶的导管、叶脉、气孔、大气。
蒸腾作用的意义：1）蒸腾作用可以降低植物体温度；增加大气湿度；2）促进水分的吸收和运输；3）促进无机盐的运输（无机盐是溶解在水中被吸收的）
概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用的意义：光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；维持了大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定。
呼吸作用的意义：生物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。生物的呼吸作用为生命活动提供了动力。
32吸收作用：植物生活需要水和无机盐，主要是通过根从土壤中吸收。根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根与土壤的接触表面积。
吸水失水原理：一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，根毛细胞从土壤中吸收水分；若土壤溶液浓度大于要毛细胞液浓度时，根毛细胞就会失水。
植物吸收无机盐：植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。不同植物以及同一植物的不同生长时期，所需要无机盐的种类和数量不同。
绿色植物进行光合作用，直接或间接地为生物圈中的其他生物提供了食物来源和能量来源；并维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡；促进了生物圈中的水循环
34、我国植被的主要类型：热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；草原；沙漠。
37、“三北”防护林被称为绿色长城。“三北”是指西北、华北北部和东北西部。
很多选择题，题干设计若明若暗，条件隐晦，选项设置似是而非，极具迷惑性。解答这类题时，既要细致审题，又要善于抓住关键；既要全面分析，又要清除干扰。
题干中有时是要求选说法正确的选项，有时则是要求选说法不正确的选项。因而，做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
如“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（答案C）
当你读完一道题没有解题思路的时候，就再一字一句的认真读一遍，可能就会发现很多有用的信息。
试题的题干中常有一些关键词，如最、至少、主要、直接、基本、根本等，在读题时把这些关键词标注下来，有助于做题。考生在做题时要善于从这些关键词中找出突破点，从而确定出正确选项。
如:在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”。这种细菌含有一种叫NDM—1基因，其对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关这种细菌的说法，错误的是 （答案C）
如32.枣庄市实验学校引种了一种能开多种颜色花的月季，能达到上述目的的技术是 （答案B）
有些试题利用考生对日常现象和习题训练中的思维定势干扰正确解答，考生在审题时，一定要看清题目要求。
如“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。显微镜在对光时应先转动 （答案A）
很多学生一看有对光两个字，思维定势就选了D，没能认真思考。 建议大家在全卷做完后再仔细审查一遍。
4.注意图示信息，寻找关键点。图表选择题具有直观、简明且能蕴含丰富信息的特点，便于通过分析作出进一步的推断。考生在解答用图表表示题意的选择题时，要充分注意其中的细节，如曲线图的升或降、拐点或折点的位置、斜率的变化、题干的文字说明、信息的处理和转换等。
审题是解题的开始，首先必须认真读题审题，从而找出关键字词，进而瞄准题眼（题眼——审题的最关键之处），明确题干要求，这是答题关键的一步。读懂了题意，即明确了答题要求、角度、范围和命题意图，做到有的放矢，从而问题也就会迎刃而解了。
如我们的模拟考试（五）中43题：4号（男性）的性染色体组成为 XY ，很多学生写成22对+XY，没认真审题把所有染色体都写上了。
还有的同学写成了X或Y，也是审题不认真写成生殖细胞内的了。还有一个例子， 42题（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①（消化）而直接进行过程②（吸收）的有机物是______。很多同学写成水、无机盐、维生素。水、无机盐虽然不需要消化但它们是无机物。
答案要求“科学、合理、规范、简洁、没有错别字” 。要尽量使用生物学学科语言，生物学的专用术语应用要准确，尽量用课本术语进行表述。
对说明的表达，常常可以落脚到课本上的结论叙述上。 话要说完整，要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。
1.考前心态要调整好，坚信自己经过努力的学习，已经做好了充分应考的准备，反复暗示自己“我有实力，我能成功”。
2.拿到试卷后，多数同学都会紧张得心跳加快，甚至冒冷汗，这大可不必，考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，注意力不能集中。这时不要匆忙提笔就写，而是在正式答题之前将全卷通览一遍，做到心中有数，沉着应对。
1、地球是球体（先看到桅杆，后看到船身；麦哲伦环球航行；登高望远 ；月食；卫星图片）
产生的地理现象：a、昼夜交替；b、产生地方时差异（例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛）：
3、地球的公转周期:一年(约365天)方向：自西向东。北极总是指向北极星附近。
公转产生的地理现象：a、四季的变化；b、昼夜长短变化（a）任何一天，赤道地区均昼夜平分。（b）任何地点，春秋二分均昼夜平分。（c）太阳直射北半球（北半球的夏半年，3月21日至9月23日），越向北方向昼越长；太阳直射南半球（北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日），越向南方向昼越长。（D）凡太阳直射的地区都昼长夜短（除赤道外）；c、五带划分（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）。d、正午太阳高度变化（影子长短变化）
A：有指向标指向标箭头的指向一般为北向；无指向标通常采用“上北下南，左西右东”；经纬网纬线代表东西方向，经线代表南北方向
B：（分子相同情况下，分母越大，比例尺越小）图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简单。
8、地形部位识别：山顶（画有黑色三角形▲）、山脊（凸低为高）、山谷（凸高为低）、鞍部、陡崖（等高线种： 地形区是以某种地形类型为主的一片区域!
二、世界地理（一）【好学熊资料库收录-超全学习资料下载】10、世界海陆比例：
③南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）④亚洲和北美洲：白令海峡（沟通太平洋和北冰洋）13、环太平洋火山地震带；地中海—喜马拉雅山火山地震带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。
14、六大板块：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
世界人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林，
、人口老龄化等问题。18、黄色人种主要分布在亚洲东部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人
19、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
是使用范围最广的语言。20、基督教（教堂，圣经，耶稣）是世界上信徒最多和流传最广的宗教。
，主要分布亚洲西部和东南部、非洲北部。22、佛教（寺庙，金刚经，释迦牟尼）主要分布在
。24、城市问题包括：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
26、气候具有相对的稳定性，气温和降水是气候的两大要素。常用气候湿润、干燥、昼夜温差大等描述。
。一年当中，在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球相反。28、主要降水类型
C、地势中部高，四周低 。所以亚洲的河流多发源于中部高原山地，呈放射状向四周注入海洋31、气候特征：A、气候复杂多样；B、
36、马六甲海峡：从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度的海上通道。
37、著名物产：东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的最大产地。主要特产及出口最多的国家如下：
。38、人口：居民主要属黄色人种，东南亚是世界华人和华侨分布最集中的地区。
39、国家和首都：（1）新加坡——“花园城市”； 马来西亚（吉隆坡）；越南（河内）；老挝（万象）；柬埔寨（金边）；泰国（曼谷）；缅甸（内比都）（2）印度尼西亚——“
”、“火山国”，东南亚面积最大和人口最多的国家，首都为雅加达。第二节 南亚
40、位置和范围：喜马拉雅山脉中西段以南，到印度洋之间的广大地区——南亚次大陆。41、三大地形区：
43、气候：热带季风气候（夏季盛行西南风，冬季盛行东北风），乞拉朋齐为世界上降水最多的地方。
44、农作物：水稻主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部；小麦主要分布于西北部干旱少雨地区；黄麻（加尔各答）以恒河下游地区种植面积最广；棉花（孟买）主要分布于德干高原西部地区。
48、气候：西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。（北回归线穿过该区，造成相当部分地区高温少雨）
（枣椰树）和节水农业（最突出的是以色列）50、西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。主要分布在
52、石油输出线路：曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧
54、欧洲西部是指欧洲的西半部。北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海；海岸线曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾。55、欧洲联盟
56、欧洲各国工业部门较为齐全，综合实力雄厚，因地制宜发展有特色的工业部门，大多数属于
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