在12月24日第一天举行的管理类综合能力测试真题已经出炉了，而且还附有参考答案。
《2023年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力试题》
第一大题：问题求解题。
第1—15题是问题求解题，每小题3分，共15小题45分。属于单项选择题，考察与数学相关的试题。
第二大题，条件充分性判断试题。
第16—25题，是条件充分判断试题。共10小题，每小题3分，共30分。正确答案只有一个，属于单项选择题。试题基本上就是数学相关的内容。
第三大题，逻辑推理试题。
第26—55题，是逻辑推理题。每小题2分，共30小题60分。也是单项选择题，正确答案只有一个。包括形式逻辑、综合推理、论证逻辑等内容。
第四大题是写作题。第56—57题。共65分。其中，论证有效性分析30分，论说文35分。
第56题，如果老年人不再继续工作而退出劳动力市场，就势必会打破劳动力市场的原有平衡，从而造成社会劳动力的短缺。如果老年人继续工作，就能有效地避免这一问题。
此外，老年人有权利享受更高质量的生活，他们想要增加收入，改善生活，就应该继续工作。再说，有规律的生活方式有益于身体健康。而工作实质上是一种有规律的生活方式，所以老年人继续工作还有益于其身体健康。
漏洞1：混淆概念。漏洞2：混淆概念，另有他果。漏洞3：另有他因。漏洞4：另有他果。
老年人再就业，原因第一，是拥有一技之长，不愿完全退出劳动力市场，选择“退而不休”。
原因第二，是虽然步入老年，但仍有经济方面的需要，通过就业增加一份收入。
原因第三，是没有生活负担，仍有能量可以发挥，寻求个人和社会价值的实现。
论说文要求根据材料，写一篇700字左右的论说文。题目由考生自拟。题目的内容是：人们常说，“领导艺术”可见领导与艺术之间存在着某种相似点。如领导一个团队完成某项任务就像指挥一个乐队演奏某首乐曲一样。
示例：论领导的激励与批评艺术
第一，激励和批评是一个领导必须要面对的事情。
第二，首先，没有批评就没有进步。
第三，批评绝对不是主流。
第四，领导要毫不吝啬地激励，但是不要泛滥你的鼓励。
第五，批评与激励都是一门艺术。激励需分层次，有主次、深浅的进行。
第六，对于批评更需要做好艺术的决策。如：态度诚恳。具建设性。对事不对人。坦诚沟通。坦诚地正向引导。
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